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希望小學今“而立”
2020-05-19 07:36:43 來源: 新華每日電訊
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  希望小學今“而立”

  寫在中國首個希望小學的30歲生日

  你可能還記得,那雙飽含“我想讀書”渴求的“大眼睛”。

  但你可能不知道,距離“大眼睛”蘇明娟家鄉(xiāng)20多公里,就是我國第一所希望小學的所在地。改變“大眼睛”們命運的希望工程,正是從這里“萌發(fā)”。

  19日,全國首個希望小學——安徽省金寨縣希望小學迎來了30歲生日。

  1990年5月19日正式落成的它,如一粒種子,在大別山深處“破土”:30年來,它見證了孩子們走出大山,走向希望;它和兩萬多“兄弟姐妹”一起,改寫了無數(shù)人的命運,點亮了無數(shù)夢想與未來。

  祠堂里長出來的“希望”

  【我國第一所希望小學,如今已是擁有兩個校區(qū)、多棟校舍、配備多媒體教學設(shè)備和標準化操場的現(xiàn)代學校,有教學班38個、學生近2000人】

  下午2點,是金寨縣希望小學元老級教師余淦的數(shù)學課。他走進教室,輕車熟路地打開“班班通”,在電子白板上播放起課件。此時,30年前那塊斜靠在墻上的木質(zhì)黑板冷不丁地“撞”入腦海。

  余淦從1983年起就在這里任教。初建的學校設(shè)在彭氏祠堂里,“窗戶沒有玻璃,都是拿紙糊的。一到陰雨天,沒有電燈,教室黑漆漆的,漏雨再正常不過。”余淦說,一塊木質(zhì)黑板、兩三支粉筆便是所有教學器材,長桌長凳上三五個學生并排而坐,寫字時得小心翼翼避開桌面上開裂的長縫。

  除了教學,余淦還有個“艱巨”的任務(wù)——清點學生。“開學時往往就會少幾個學生,上到中途也有學生突然就不來了,我們就要挨個去學生家里找,基本上都是因為家庭困難上不起了?!庇噤七€清楚記得,許多家庭都是靠賣雞蛋、賣柴火來一點一點湊齊學費。

  金寨縣地處皖西邊陲、大別山腹地,是全國聞名的將軍縣,被譽為“紅軍的故鄉(xiāng)、將軍的搖籃”,紅軍第25軍就誕生在這里。然而,由于地處偏僻、交通閉塞,這里曾是中國最貧窮的地區(qū)之一。

  “每次看到老師拿本子來收學費,我就嚇得躲到桌子下面,覺得交不起學費怪丟人的?!?7歲的金寨縣希望小學副校長廖桂林說,這是她少年時的煩惱。

  其實這也是當時不少地方遇到的共同難題。1989年,共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會(以下簡稱“青基會”)發(fā)起建立希望工程,成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學少年的基金。1990年初,青基會捐款4萬元,省、縣、鎮(zhèn)配套資金,金寨縣希望小學正式開建。

  同年5月19日,新教學樓啟用,大家都沖進了新教室,孩子們摸著嶄新的書桌,坐在新的椅子上不想走?!澳翘煳以谛碌乃嗪诎迳隙鄬懥藥讉€字,教室里面通了電,還配了幻燈機,”余淦說,“那些在當時都不敢想象?!?/p>

  30年過去,背靠的馬頭山依舊,這所學校不斷“生長”,如今已是擁有兩個校區(qū)、多棟校舍、配備多媒體教學設(shè)備和標準化操場的現(xiàn)代學校,有教學班38個、學生近2000人,教職工近100人。校園里一棵從祠堂時代留下來的柏樹,見證了歷史變遷。

  以此為原點,一場以“希望”為名的建校行動30年來仍在繼續(xù),長城內(nèi)外、大江南北,越是貧窮的地方,招牌越是閃亮。希望工程將救助貧困地區(qū)失學少年重返校園作為根本使命,先后發(fā)起結(jié)對救助和“希望小學”建設(shè),有效解決青少年因貧失學、輟學問題。

  那些被希望工程改寫的人生

  【從希望工程收獲的,“不只是物質(zhì)上的援助,更重要的是面對困境不屈服、不放棄的精神,在絕望中尋找希望的勇氣,和知恩圖報、自助助人的公益情懷”】

  1991年,大別山深處7歲小女孩蘇明娟飽含“我想讀書”渴求的大眼睛,出現(xiàn)在希望工程的宣傳海報上,也就此改寫她的人生。

  “如果沒有希望工程的這張照片,我可能就要面臨失學。”童年時的回憶,蘇明娟歷歷在目。當時,《中國青年報》攝影記者解海龍來到金寨探訪,蘇明娟正趴在桌子上寫字,解海龍將這個畫面永恒定格在了鏡頭里。

  “之后,我收到了來自全國各地的資助,再也不擔心交不起學費,并在社會愛心人士的幫助下順利讀完了大學?!碧K明娟說。

  蘇明娟的老家在金寨縣梅山水庫庫區(qū),離金寨縣希望小學20多公里,是所在村民組最遠的一戶人家,每天上學還要坐船出庫區(qū),再徒步一個小時才能抵達她就讀的張灣小學。那時,她的家庭收入主要依靠父親在水庫捕魚蝦和母親養(yǎng)蠶?!拔易约阂矔ド街姓謇酰u了補貼家用。”她說,板栗扎手,一雙手被刺出血。

  如今的蘇明娟已是一位干練優(yōu)雅的職業(yè)女性,就職于中國工商銀行安徽省分行。她自己的公益生涯,也持續(xù)了二十多年。

  1997年,剛上初二的蘇明娟,將資助得來的600元錢匯給了寧夏的一位回族小姑娘,幫她圓了求學夢。2006年,她和解海龍拍賣了照片版權(quán),所得30多萬元用于援建西藏曲水縣的一所希望小學,成百上千藏族孩子自此有學可上。2018年,她成立了蘇明娟助學基金會,傳遞愛、傳遞溫暖、傳遞希望?!按笱劬Α背蔀橐簧雀Q探貧困的窗戶,陽光照進來,一粒粒希望的種子長成一棵棵參天大樹。

  2000年,年僅15歲的鄧磊以613分的高考成績被中國科學技術(shù)大學少年班錄取,成為全國希望工程救助的第一個少年大學生。他說,希望工程改變的不僅僅是自己的命運,更是家庭的際遇。

  父親早逝,母親拉扯著四個孩子艱難度日,為了湊學費,兄弟姐妹四人一起,在山上撿干柴到林業(yè)站去賣,家里的雞蛋也都拿來換錢。鄧磊說,自己是個幸運兒,1996年,初一在讀的他成了希望工程的資助對象。

  “1998年,我初中畢業(yè),恰逢希望工程在全國范圍內(nèi)選拔50位‘希望之星’,我有幸被選中,在浙江平陽的一所學校讀高中,學雜生活費用全免?!编嚴谡f,當時想都不敢想的事情,發(fā)生在自己身上了。

  如今36歲的鄧磊已是一家國企的管理者。據(jù)他介紹,當年選拔的50位“希望之星”,如今有社科院教授、醫(yī)院主治醫(yī)師、知名企業(yè)家等等。從希望工程收獲的,“不只是物質(zhì)上的援助,更重要的是面對困境不屈服、不放棄的精神,在絕望中尋找希望的勇氣,和知恩圖報、自助助人的公益情懷?!编嚴谡f。

  這亦是周玉梅所擁有的。1984年出生的她,因為貧困,曾多次面臨輟學?!?1歲那年暑假,因為交不起學費,我就去外面餐廳洗碗掙錢?!彼f,“開學后學校給我打來電話讓我回去,說有人想要資助我,是廣東順德的一位企業(yè)家。我當時很感動,回到學校更珍惜讀書的日子?!比欢?,她依然需要每天放學后去山里撿柴火、拔藥草,拿到市場上賣,勉強維持生活。

  上中學后,由于家庭困難,她又一次面臨輟學?!爱敃r一家五口人,就擠在茅草屋里,我也不好意思和家人提學費的事?!?/p>

  這一次,她又得到了好心人幫助:一位來自江蘇無錫的公務(wù)員決定資助她,寄來400元?!拔也徽J識他,就給他寫信,說我一定會好好讀書,將來報答他。他回信說希望我好好學習,將來有能力了也去幫助別人?!敝苡衩氛f?!八麑ξ矣绊懞艽?,這就是為什么后來我自己也開始做起了公益?!?/p>

  2002年,周玉梅讀完高中后獨自一人去上海打工。經(jīng)歷了工地搬磚、倉庫看貨后,周玉梅最終在一家塑膠制品公司落了腳。從一線的操作工到公司副總,這個過程她只用了八年。

  工作之余,她一有時間就召集大家參加公益活動。利用周末,她還經(jīng)常把上海的好心人帶到金寨幫助當?shù)氐暮⒆?,讓他們結(jié)成幫扶對子。

  2007年,在一個金寨的校友QQ群里,大家發(fā)起倡議為家鄉(xiāng)的孩子們捐款。23歲的周玉梅也捐出了人生第一筆助學金:200元。

  2015年,她放棄在上海的高薪工作,毅然回到家鄉(xiāng)金寨,加入安徽首家希望公益服務(wù)中心,如今她的團隊已幫扶數(shù)千名家庭困難的孩子,自己還收養(yǎng)了一名女童。“小時候,我常常坐在山頭望著遠方,想著哪一天能走出去?,F(xiàn)在走出去了,我卻又回來了?!彼f。

  中國青少年發(fā)展基金會官方網(wǎng)站顯示,截至2019年9月,全國希望工程累計接受捐款152.29億元,資助家庭困難學生599.42萬名,援建希望小學20195所。

  讓希望的巨浪不斷增長

  【希望工程更像是一場廣泛、持久、深入的公益意識啟蒙,格?;ㄎ鞑恐鷮W組織、蘇明娟助學基金……更多社會公益力量向教育乃至更多領(lǐng)域聚集】

  “把希望工程作為余生的生命工程”,這是退休教師周火生到訪金寨縣希望小學后在日記里寫下的話,此后的二十多年里,周火生先后百次來到金寨縣希望小學,對這里的學生進行幫扶,還帶動了一批愛心人士加入。

  “希望之火”,30年生生不息。

  從捐錢捐物建學校讓貧困地區(qū)的孩子們“能上學”,到為鄉(xiāng)村教師提供培訓幫助孩子“上好學”,再到通過素質(zhì)教育讓孩子們“學得好”,伴隨傳統(tǒng)慈善向現(xiàn)代公益的理念轉(zhuǎn)變,公益也開始從“捐贈”走向“賦能”。

  從全面完成普及九年義務(wù)教育的戰(zhàn)略任務(wù),到向農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學生的“兩免一補”,再到脫貧攻堅中保障義務(wù)教育在內(nèi)的“三不愁兩保障”……中國的教育政策不斷完善,教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  進入新世紀,特別是國家全面實施“兩免一補”政策后,希望工程將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學生,將“救助”模式拓展為“救助-發(fā)展”模式。黨的十九大以來,希望工程聚焦教育扶貧,積極參與脫貧攻堅,開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”,將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象。

  “希望工程實施之初解決的是家庭非常困難的孩子入學問題,在經(jīng)濟不發(fā)達的年代彌補了政府教育經(jīng)費不足的困境?,F(xiàn)在,隨著政府教育投入的不斷加強以及越來越多的社會力量加入,受捐助學生的范圍早已不斷擴大,幫扶政策也越來越普惠?!苯鹫h希望小學現(xiàn)任校長江淮說。

  在蘇明娟、周玉梅等人看來,希望工程更像是一場廣泛、持久、深入的公益意識啟蒙。格?;ㄎ鞑恐鷮W組織、蘇明娟助學基金、昆山市周火生希望工程志愿者協(xié)會、星創(chuàng)公益基金會……更多社會公益力量向教育乃至更多領(lǐng)域聚集。

  聚沙成塔,積水成海。2019年,教育部宣布,我國已建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系,高等教育毛入學率達到48.1%,高等教育即將進入普及化階段,這意味著將有一半以上適齡青年可以接受高等教育。在此背景下,新時代的希望工程如何轉(zhuǎn)型,為新時代教育事業(yè)助力,是投身教育公益事業(yè)的人們共同思考的問題。

  不久前,浙江省星創(chuàng)公益基金會執(zhí)行理事長蒲宏昌再一次來到金寨縣希望小學,這個四川人自打一年前接觸了公益,便成了大別山的老朋友。他和校長江淮談了很久,計劃再挑選幾個品學兼優(yōu)但家庭困難的孩子參加第二批北京夏令營。上一批留守兒童在北京逛了故宮、吃了烤鴨,也看到了山外的世界,“而這一次我們想讓陪伴更持久一點。”

  如今,在一所所希望小學里,孩子們已經(jīng)有了通過學習知識改變命運的機會,而蒲宏昌等公益者也同時期待,孩子們有追求自我、實現(xiàn)夢想的可能,每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

  今年二年級的楊子涵坐在金寨縣希望小學明亮的教室里,目不轉(zhuǎn)睛地看著課堂上播放的動畫視頻。剛剛結(jié)束網(wǎng)課復學的他,還在適應(yīng)重返課堂的感覺,讓他高興的是,又可以和同學們一起奔跑在操場上。他期待,書法、象棋等各種興趣課程能盡快恢復。

  “小時候我去得最遠的地方是縣城,但現(xiàn)在學生的活動版圖被大大擴展了,山里的孩子也有去過上海、北京的,還和城里的孩子一樣有研學活動?!痹诮鹫h希望小學畢業(yè)后又重返這里任教的徐俊峰,看著母校有了美術(shù)、音樂、體育、計算機等功能室,還組建了書法、美術(shù)、葫蘆絲、攝影、足球、籃球等興趣小組,并隨著校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、“班班通”全覆蓋,一步步成長為現(xiàn)代化的智慧校園。

  “隨著軟硬件跟進,希望小學發(fā)展將與城市學校并無二致。”金寨縣希望小學校園一隅,有一方希望工程的雕塑,藍色的心形海浪托起一輪紅色太陽。校長江淮相信,太陽照耀之下,希望的巨浪會持續(xù)增長。(記者周暢、吳慧珺、陳諾、劉方強)

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【糾錯】 責任編輯: 周楚卿
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