新華社長春1月7日電? 題:黃大年“大弟子”馬國慶:要做好黃大年精神的接力員
新華社記者張建
連續(xù)三天參加學術(shù)會議、查看項目研發(fā)進度、專門為學生答疑解惑……這是不久前在澳大利亞悉尼大學地球科學學院做訪問學者的馬國慶,近日飛抵長春后排出的日程表。雖然他在國內(nèi)短暫停留,卻有很多事情要做。
馬國慶是戰(zhàn)略科學家黃大年歸國后的第一批博士生之一,堪稱“大弟子”,現(xiàn)任吉林大學地球探測科學與技術(shù)學院副教授。恩師去世的一年間,作為黃大年核心團隊一員的他,比以前更忙了。
?。痹拢溉眨屈S大年逝世一周年的日子,吉林大學將舉辦一系列活動紀念和緬懷他。
“我們學習黃大年精神,首要的就是接力黃老師生前的科研事業(yè),研制出國之利器,這對于我們來說是很大的挑戰(zhàn)?!瘪R國慶說。
馬國慶表示,過去,黃大年承擔了很多項目設(shè)計、協(xié)調(diào)和進展督促工作,就像一棵大樹,很多團隊成員則更像是大樹的枝丫,“如今,大樹倒下了,我們這些枝丫就要加快長成大樹,把黃老師過去的工作承擔起來?!?/p>
航空重力梯度儀的研發(fā)是黃大年生前傾注大量心血的工作。2017年,在各方關(guān)注支持和黃大年團隊的積極籌備下,國家重點研發(fā)計劃“深地資源勘查開采”重點專項“航空重力梯度儀研制”項目正式啟動,目前各項研制工作進展順利。
黃大年逝世后,他還有18名學生沒有畢業(yè)。過去一年,在學校的安排下,這些學生都沒有更換導(dǎo)師。他們在馬國慶等老師的指導(dǎo)下,都在按照黃大年安排的研究方向,參與相關(guān)項目研發(fā)。
據(jù)了解,2017年地探學院總共6名研究生獲得國家獎學金,黃大年的學生占了2個。他們獲獎不是借黃大年的光,而是都有實實在在的科研成果。
馬國慶說:“團隊的每個人內(nèi)心都憋著一股勁,黃大年培養(yǎng)的學生要成為推動社會發(fā)展進步重要的一分子,能夠為社會作出應(yīng)有的貢獻。”
黃大年去世的一年間,馬國慶除了搞科研,還參與了黃大年后事料理、事跡發(fā)掘、精神宣講工作。他記不清接受了多少次采訪,但每次他都希望將老師的點點滴滴和地球物理學科介紹給公眾。
“記得有一次,一個朋友告訴我聽了黃大年精神宣講很受感動,我們在回家的路上,我又給他講了很多關(guān)于黃老師的小故事,最大限度向他講述我眼中的黃大年?!瘪R國慶說。
傳播黃大年精神,不僅僅要在科研方面接力。馬國慶認為黃大年團隊每個人的責任要多一些,他們要把黃大年精神和知識傳遞給學生,傳遞給身邊的人,讓更多人了解黃大年。
一年間,馬國慶和團隊的很多人一樣,經(jīng)常會想起面帶笑容的黃老師。尤其是遇到困難的時候,他們更加想念黃大年當時的不易,想起他為團隊遮風擋雨的艱辛。
每逢重要節(jié)日,馬國慶和團隊其他成員,還有黃大年的學生們都要去祭奠黃大年,不讓老師感到孤單。
馬國慶說:“我每次都‘告訴’黃老師,您交代我的事情都做了,我能做的一定盡力去做,我該做的一定要做,我不能做的一定想法去做,請您放心、安心、開心?!?/p>
馬國慶告訴記者,黃老師生前還交代團隊的成員一定要出國深造,向國外學習先進技術(shù)和知識,提升為國家作貢獻的能力。2017年10月末,他帶著黃老師的囑托,登上了前往國外深造的飛機。
據(jù)了解,為了培養(yǎng)一批黃大年式的科學家,吉林大學去年啟動了“培英工程計劃”,旨在支持校內(nèi)優(yōu)勢學科的青年拔尖人才到國外頂尖大學,與頂尖專家開展實質(zhì)性合作,從事前沿研究,產(chǎn)出重大原創(chuàng)成果,培養(yǎng)和造就一批具有國際一流水平的“愛黨、愛國、愛人民,愛校、愛事業(yè)、愛師生”的青年人才隊伍。
“每個人的能力有大有小,貢獻也可能有大有小。黃老師是我一生的領(lǐng)路人,他的精神和事業(yè)值得我用一生接力傳遞下去,我也會盡己所能為科技強國作出自己應(yīng)有的貢獻。”馬國慶說。
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