為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作,河北師范大學(xué)黨委以堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化陣地意識(shí)為目標(biāo),在全國(guó)率先組織全校青年黨員教師開展政治理論學(xué)習(xí)。目前已經(jīng)組織兩期學(xué)習(xí)班, 45歲以下青年黨員教師共197人參加學(xué)習(xí),其中博士127人,學(xué)習(xí)效果良好,也讓我們看到了組織學(xué)習(xí)與不組織學(xué)習(xí)大不一樣。
一、對(duì)青年教師群體的認(rèn)識(shí)更有底氣,堅(jiān)定了信心
在組織青年黨員教師學(xué)習(xí)政治理論和交流討論過(guò)程中,他們表現(xiàn)出對(duì)黨組織的熱切歸屬、對(duì)陣地意識(shí)的強(qiáng)烈認(rèn)同和對(duì)教書育人使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年教師們一致認(rèn)為,黨既是抽象的又是具體的,作為黨的一員,任何個(gè)體都不應(yīng)該是看客,建設(shè)好黨是每一個(gè)黨員的莊嚴(yán)使命和神圣責(zé)任?!拔沂鞘裁礃樱h就是什么樣”,青年黨員教師們發(fā)出了這樣的倡議。大家普遍認(rèn)為,教育的本質(zhì)是給學(xué)生以信心和力量。對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的一些消極現(xiàn)象,青年教師不能一味牢騷指責(zé),更不應(yīng)該將情緒化的東西不負(fù)責(zé)任地傳染給學(xué)生。作為老師,對(duì)共產(chǎn)主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,自己首先應(yīng)該真信真懂。
從青年教師身上,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到頹廢和彷徨,感受到的是強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和使命感,看到的是拉纖者的背影,而不是岸邊看客的指指點(diǎn)點(diǎn)。從他們身上,我們可以有底氣地說(shuō),當(dāng)今河北師范大學(xué)的青年教師是值得信賴的、是大有可為的一個(gè)群體。從他們身上,我們看到了希望,堅(jiān)定了信心。
二、后學(xué)習(xí)班時(shí)代的“微力量”,時(shí)刻傳遞正能量
兩期青年教師學(xué)習(xí)班結(jié)束后,學(xué)員們分別建立了各自的微信群和QQ群。第1期學(xué)員群名為“求真”群,第2期學(xué)員群名為“信念”群。通過(guò)近三個(gè)月來(lái)的跟蹤觀察,我們發(fā)現(xiàn)群里始終洋溢著一種愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)生的濃厚氛圍。從“亞投行”、“一帶一路”,到外交國(guó)防;從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到社會(huì)主義核心價(jià)值觀;從西柏坡的歷史到學(xué)校原創(chuàng)音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《西柏坡》;從保護(hù)水資源從我做起,到同事之間的相互鼓勵(lì)。真可謂“家事國(guó)事天下事,皆我心事,風(fēng)聲雨聲讀書聲,天下蒼生”。從早上的“升群旗,唱群歌”, 到偶爾的搶“微信紅包”、發(fā)“表情福利”,從現(xiàn)實(shí)生活中正襟危坐的“領(lǐng)導(dǎo)”,到網(wǎng)絡(luò)上和大家一起談人生談家庭的普通一員,網(wǎng)絡(luò)空間里經(jīng)常飄蕩起“歡聲笑語(yǔ)”。
三個(gè)月來(lái)的跟蹤觀察,參與互動(dòng),使我們更加了解了青年教師的工作與生活、學(xué)習(xí)與思想。在虛擬空間里,了解到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中青年老師的渴望與關(guān)切。在互動(dòng)空間里,沒(méi)有牢騷和怪話,看到的是青年教師們強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感,感受到的是當(dāng)代青年知識(shí)分子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)情懷與愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生的深沉大愛(ài),接受到的是鼓舞人、激勵(lì)人、溫暖人的正能量。
三、青年黨員教師理論學(xué)習(xí)班滲透和輻射作用凸顯
第1期學(xué)習(xí)班結(jié)束后,許多老師說(shuō),參加學(xué)習(xí)班前,本來(lái)沒(méi)有打算認(rèn)真聽的,做好了看專業(yè)書、批改學(xué)生論文或者上網(wǎng)的打算,可授課老師們精彩的講解使他們對(duì)“三個(gè)自信”、“四個(gè)全面”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等原來(lái)一知半解的東西,在他們的頭腦中鮮活起來(lái),一下子產(chǎn)生了魔力,促使他們進(jìn)一步查閱資料,探討交流。從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)探求,從迷茫冷漠到樂(lè)觀自信,青年教師們對(duì)政治理論學(xué)習(xí)熱情高漲,對(duì)共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)黨的信任進(jìn)一步加強(qiáng)。
兩期培訓(xùn)班結(jié)束后,青年黨員教師的榮譽(yù)感和自豪感也感染輻射著周圍的教師,許多青年黨員教師都在期待著第3期學(xué)習(xí)班的開始。經(jīng)常會(huì)有基層書記問(wèn)什么時(shí)候開始新的一期。有的年齡大一點(diǎn)的教師因年齡原因沒(méi)有參加而感到遺憾。
在喧囂與浮躁中,錚錚誓詞顯得更加稀缺與神圣莊嚴(yán)。如今在河北師范大學(xué)的課堂上,“牢記黨員使命,立志教書育人”蔚然成風(fēng),廣大青年教師堅(jiān)持“做好自己,以點(diǎn)帶面”。正像他們自己所說(shuō),要“聚起來(lái)是一團(tuán)火,散開來(lái)是漫天星”。他們正在用智慧抒寫忠誠(chéng)。
四、啟示和思考
一是黨要管黨、從嚴(yán)治黨關(guān)鍵在落實(shí)。黨要管黨不是一句空話,關(guān)鍵在實(shí)際工作中如何落實(shí)。一段時(shí)期以來(lái),一些社會(huì)輿論對(duì)大學(xué)教師有看法,自有其片面性,但也與大學(xué)在基層黨組織建設(shè)中,放松了對(duì)青年教師政治上的培養(yǎng)有關(guān)。采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等手段激勵(lì)老師多出論文、多出成果,在業(yè)務(wù)發(fā)展上激勵(lì)措施較多,而在政治理論學(xué)習(xí)、思想政治上的培養(yǎng)激勵(lì)措施相對(duì)不足。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,我們必須時(shí)刻把黨建放在心上,時(shí)刻把黨建抓在手里,而不應(yīng)該僅僅是停留在嘴上。當(dāng)前,應(yīng)該大力加強(qiáng)和改進(jìn)青年黨員教師的宣傳思想工作,幫助黨員教師牢固樹立陣地意識(shí),使其成為堅(jiān)守馬克思主義陣地的排頭兵,傳播科學(xué)理論的“布道者”。
二是要筑牢青年知識(shí)分子的精神支柱。馬克思主義是被無(wú)數(shù)實(shí)踐證明了的科學(xué)理論。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系就是當(dāng)今中中國(guó)的馬克思主義?!袄碚撝灰獜氐祝湍苷f(shuō)服人”、“理論一經(jīng)掌握群眾,也會(huì)變?yōu)槲镔|(zhì)力量”。青年知識(shí)分子是高知群體,他們有知識(shí)有思想,做好青年教師群體的宣傳思想工作,一定要注重善于運(yùn)用思想的力量,多從思想理論上凝聚他們,從而幫助他們掌握理論武器。各種“心靈雞湯”以及自我精神撫慰式的“小清新”,不可能從根本上解決青年教師面臨的思想和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。信仰的力量是無(wú)窮的。只有幫助青年教師夯實(shí)當(dāng)代中國(guó)化馬克思主義的理論基礎(chǔ),筑牢他們的精神支柱,才會(huì)真正凝聚青年教師,保證黨的事業(yè)后繼有人,保證社會(huì)主義辦學(xué)方向。
三是新時(shí)期黨的知識(shí)分子工作關(guān)鍵在于深入人心。得民心者得天下。做好知識(shí)分子工作關(guān)鍵在于關(guān)注他們所關(guān)注、思考他們所思考。摸準(zhǔn)他們的思想脈搏,疏通他們思想的痛點(diǎn),引領(lǐng)他們思想的盲點(diǎn),把更多青年教師團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下,與黨同心同德。在以往的工作中,我們更多的是向青年教師提要求,作指示,有時(shí)會(huì)忽略他們內(nèi)心的真實(shí)感受。一位學(xué)員說(shuō),以往黨員與非黨員的區(qū)別,很多時(shí)候是體現(xiàn)在繳黨費(fèi)上。黨內(nèi)政治生活的不嚴(yán)肅很容易導(dǎo)致黨員身份不鮮明、黨員意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)待青年教師,基層黨組織應(yīng)該善于從理論上引導(dǎo),從政治上關(guān)心,從思想上幫助,從業(yè)務(wù)上支持,做到嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合、政治引領(lǐng)與學(xué)術(shù)培養(yǎng)相結(jié)合,打通走向青年教師心靈的通道。
四是黨建工作關(guān)鍵在于方式方法的創(chuàng)新。群眾工作是我們黨的看家本領(lǐng),什么時(shí)候都不能丟。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,基層黨組織應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建意識(shí),強(qiáng)化網(wǎng)上黨建工作本領(lǐng),培養(yǎng)網(wǎng)上工作骨干,引領(lǐng)網(wǎng)上思想輿論,打好網(wǎng)絡(luò)黨建新的戰(zhàn)役。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要勇于放下身段,把自己置身互聯(lián)網(wǎng)的大潮中,做引領(lǐng)主流價(jià)值觀的弄潮兒。(作者:趙月霞 河北師范大學(xué)黨委副書記)
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